快樂(lè)舞蹈對(duì)孩子有多重要?

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  隨著近年來(lái)早期教育的多面開(kāi)發(fā)性發(fā)展,教學(xué)方式也不止停留在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的層面上,更多關(guān)乎孩子性格情趣、身心健康等文體科學(xué)方面開(kāi)始多樣化起來(lái),少兒舞蹈藝術(shù)便屬其一。

  在舞蹈藝術(shù)的園圃中,少兒舞蹈堪稱為一朵嬌嫩可愛(ài)、自然成趣的小花,潛移默化地陶冶著兒童的心靈。少兒舞蹈的課程是通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,而為孩子們提供和構(gòu)筑富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。

  少兒舞蹈教育對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,具有課堂教育所無(wú)法代替的積極作用。

  首先可以增強(qiáng)兒童體質(zhì),促進(jìn)其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。兒童期是整個(gè)人生的開(kāi)端,在這一時(shí)期人的身體生長(zhǎng)發(fā)育迅速,兒童經(jīng)常參加有計(jì)劃、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強(qiáng)他們的體質(zhì),增加抵抗力,減少得病的可能。在舞蹈過(guò)程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉,加快其機(jī)能的發(fā)育,加快新陳代謝,使他們的機(jī)體不斷生長(zhǎng)發(fā)育。

  其次學(xué)習(xí)兒童舞蹈可以陶冶情操,促進(jìn)兒童良好性格的形成。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養(yǎng)兒童成才的關(guān)鍵,而在具有教育意義的快樂(lè)小舞星課程中,他們?cè)诨顫?、輕松的氣氛中,用身心去感受音樂(lè)形象,吸收音樂(lè)形象積極向上的精神狀態(tài),陶冶了情操,如:動(dòng)作稍難時(shí)、感覺(jué)不好時(shí)或感覺(jué)有些累時(shí),就需要兒童去克服這些困難,在克服這些困難的同時(shí)也鍛煉了他們的意志力,使他們?cè)鰪?qiáng)了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此,學(xué)習(xí)兒童舞蹈對(duì)兒童非智力因素的發(fā)展具有非常重要的意義。

  再其次少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn),孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵,而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。

  而且少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,統(tǒng)一的動(dòng)作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感,通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

  少兒舞蹈是兒童游戲的一種高級(jí)形式,又是展示兒童心靈的窗口和表現(xiàn)情感世界的直接方式,所以趣味性、娛樂(lè)性應(yīng)當(dāng)是少兒舞蹈的一個(gè)主要的藝術(shù)特點(diǎn)。其培訓(xùn)課程也以它獨(dú)到的寓教于樂(lè)的方式,不僅適合兒童學(xué)習(xí),也適他們對(duì)集體表現(xiàn)力和團(tuán)體配合、社會(huì)交往能力的培養(yǎng),同時(shí)迎合家長(zhǎng)的心理需求,家長(zhǎng)希望自己的寶貝從形體和氣質(zhì)上優(yōu)美、端莊,讓孩子在舞蹈中找到快樂(lè),享受舞蹈帶來(lái)的樂(lè)趣,為孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上留下美好印記。

  不僅是舞蹈,也希望父母?jìng)冊(cè)诤⒆拥钠渌亻L(zhǎng)愛(ài)好方面給與更多關(guān)注與培養(yǎng),早日為他們提供專業(yè)和科學(xué)的指導(dǎo),讓我們的孩子更加聰明、自信、活潑、和諧、健康、快樂(lè),從而造就孩子不平凡的一生。

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